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高晓兵:爱,是最美的语言

2019-10-08来源:豫见河南

丹东教育周刊
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20年前,满怀青春的无限激情,带着对教育事业的真诚,她踏上了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子,才有了坚定而执著地追寻着做教师的幸福。她叫高晓兵,始终在自己的教学生涯中演绎这样一句话——


 爱,是最美的语言 

1998年,高晓兵从原沈阳师范学院毕业后,来到了东港市新城中心小学。20年来,她对学生的爱,赢得了无数家长和学生的尊敬及口碑。就像家长郜秀敏所说的那样:“我家原本离新城中心小学很远,但我听了很多关于高老师的事,特别喜欢她。后来,我费了不少周折,又加上一份幸运,才让我的孩子成为高老师的学生。能把孩子交到高老师手里,我就放心了。”而对高老师而言,这种职业的幸福感足以温暖她的一生。


爱,留住孩子的尊严

高晓兵觉得,孩子的心灵是非常敏感和脆弱的,他们特别需要别人的信任和赞美,尤其是温情和呵护。作为一名教师,要让每一个孩子怀着希望前行,为他们打造一片晴朗的天空。几年前,高老师接触到一位智力有障碍的插班生孙小媚。小媚的三科入学考试成绩加在一起仅为23分。入学时,没有一个老师愿意接收这样的学生。当校长找到高老师时,她只说了一句话:“能不能教好,我试试看吧。”说完,便为孩子办理了入学手续。

小媚在学校里很显眼,因为她长得和别的孩子不一样,脑袋较尖,眼睛斜视,眼距很宽。见了她,同学们都躲得远远的。这孩子还十分好动,上课时没有一刻能坐得住。经常躲在桌下,一双小手东摸摸西抹抹,总是脏兮兮的。高晓兵先从养成良好卫生习惯入手,带她到水龙头下,手把手地教她怎样洗手,边洗边夸小媚是个爱讲卫生的好孩子。小媚有一个哥哥,聪明活泼,父母以他为荣。而对于小媚,父母觉得孩子处处不如别人,脸上没面子,心里便多了一份怨气和失落。这种消极心理,对孩子成长极为不利。天气冷的时候,小媚经常不穿袜子,或者衣服穿反了。高晓兵就像妈妈一样,总是为这个孩子的生活操心。慢慢地,小媚变干净了。老师的行为也感染了学生们,大家开始愿意和小媚一起玩了,给了她更多的帮助。  

课堂上,高晓兵制造机会让小媚在同学们面前展示口才;下课后,高晓兵经常带领小媚和大家一起做游戏,鼓励她与别人交往。小媚有自信了,也有朋友了,高晓兵又开始关注她的学习。“老实说,教小媚学习真的很考验一个教师的耐心和韧性。”高晓兵笑着说。有一次教生字“红”时,高晓兵先从直观颜色入手,再用语言提示,帮助小媚回忆生字的笔画顺序,再手把手地教她书写。就这一个字,能整整花费一节课时间。有人说:“这样的学生,教了还不是白教。”高晓兵却并不这样认为。她说:“教,总比不教要强。放弃一个孩子,就意味着放弃一个家庭的梦想。”五个学期下来,这孩子在最后一次考试时,三科成绩考出了近一百分。开家长座谈会时,高晓兵极力表扬小媚的点滴进步,肯定父母为孩子所付出的种种努力。渐渐地,家长感动于老师的辛苦,也能积极配合老师的工作了。


爱,重塑孩子的自信

在高晓兵眼里,每个学生都是一支“潜力股”,没有所谓的坏学生。只要努力去引导、栽培、感化,每个学生都是好学生。高晓兵带的班级里,有一个叫小宏的学生,从小父母离异,跟奶奶一起生活。小宏纪律散慢,特别爱调皮捣蛋,经常不完成作业,还总跟同学打架。所以,同学们都不喜欢他。久而久之,小宏产生了自卑心理。高晓兵主动接近这个男孩,跟他谈心,想尽办法联系上了他的父母,一起探讨孩子存在的问题,研究怎样改善解决。同时,高晓兵还针对小宏爱劳动的优点,在班里特别提出表扬。之后,每次劳动小宏都特别用心,从不叫苦叫累。同学们发现他的优点,慢慢地也对他友善了。爱是相互的,小宏感受到老师和同学的善意,也日渐有了改变。他懂事有礼貌了,作业也能按时完成了……高晓兵继续跟进,一发现小宏做了好事,就及时鼓励、表扬。久而久之,高晓兵用一颗宽容的爱心,让这个问题孩子变成了自信、阳光的少年。

在高晓兵的班级里,师生之爱、同学之爱,都不仅仅止于班级这个范围。他们的爱,会扩展到对周围其他的人——朋友、邻居,以及那些素不相识但需要帮助的人。平日里,学生们利用废书、旧本子等资源,把变卖后的钱积攒下来,为班上的贫困同学购买学习用品;每年的端午节,高晓兵都组织孩子们看望敬老院的老人,帮他们做一些力所能及的事情;汶川地震那年,高晓兵班上的孩子们踊跃参与为灾区孩子献爱心,纷纷拿出自己平时舍不得花的零用钱,所捐出的金额为全校第一。爱,在高晓兵的班级中无声地传递着。


爱,收获成功的喜悦

真诚的爱,是打开孩子心门的钥匙。为了让班级的每一个孩子都能取得满意的成绩,高晓兵每天都是早来晚归,有病了就吃点药挺一挺。有一次,高晓兵重感冒,嗓子哑了还坚持讲课。结果,病情突然加重,连续高烧好几天。就这样,她也没舍得请一天假,而是每天放学后去医院打点滴。医生劝她说:“你这样不行,休息不好,点滴就白打了。”高晓兵没听劝,后来结果因为病程太长,总反复,以致患上了严重的咽喉炎。

为了便于与家长沟通,高晓兵建了家长群。每天晚上下班后,都坚持到群里检查孩子们在校未完成的作业。她的认真负责精神,深深感动了学生和家长们,他们四处打听各种治嗓子的药和偏方。这些充满爱意的举动,传达着学生和家长对高晓兵的无限感激。

要想给孩子一碗水,教师必须要有一桶水。在教学中,高晓兵潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。她在课余时间总是不断学习,在教育教学上,潜心运用先进的教育教学理念指导学生。

一份耕耘,一份收获,一份幸福。高晓兵用自己的爱,收获了成功的喜悦——所带班级每学期的成绩都名列全区前茅,曾多次被评为东港市优秀中队、东港市品牌班级、丹东市三好班级、丹东市红旗中队……高晓兵个人曾多次被东港市、丹东市授予各种荣誉称号。

有一首诗最为动人,那就是师德;有一种风景最为亮丽,那就是师魂。高晓兵热爱教师这份神圣的职业,并将继续用爱托起明天的太阳。

本报记者 鞠鑫磊


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