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【书籍推荐】上新啦!《爱的智慧-班主任管理札记》

2019-10-31来源:四川在线网


   

新书推荐
爱的智慧-班主任管理札记
一篇篇札记,点燃爱心的火炬

一行行文字,给予智慧的启迪

一句句对白,打开心灵的窗户

教育专家蒋乃平、张振笋亲笔作序,职教圈隆重推荐,广大教师、家长热议、拜读,不忍释卷,全国数百家大中专院校争相购买。


全国著名德育专家涂俊礼在演讲中


谁的青春不迷茫?

由于青春期生理、心理变化的突然性、多样性、特殊性,孩子们自我意识、独立性不断增强,情感变得丰富而敏感。他们个性张扬、特立独行,但又无法完全摆脱对家庭的依赖;他们既“多愁善感”也“喜怒无常”;他们开始注重人际交往,与成人世界的关系也在悄悄变化……

很多时候,青少年自己感到茫然不知所措,老师、家长们有时候也不知如何应对,往往是这一个问题还没有解决,另一个问题又来了。所以多数青少年学生的家长、老师都感到了累----心累!通常大家都会把这些问题的来源归结为青少年青春期最大的特点——叛逆!那么,大家有没有仔细思考过,孩子们“叛逆”的到底是什么?是家长家庭,是老师学校,还是社会?都不是,他们所叛逆的是对待、回应他们的方式方法!

这样问题来了,什么是孩子们能接受的对待他们的方式?这就是今天小编想与您共同了解探讨的——爱的智慧。

爱是根基,方式方法就是智慧。从目前中国的家长、学校、社会以及国家对教育和孩子的重视程度、投入力度来看,小编觉得,对孩子的爱是毋庸置疑的。但确实有的家长和老师因为用了一些不恰当的方式,甚至错误的方式,让爱适得其反,成为了孩子的负担,成为了孩子“叛逆”的主因。也有的人因为成功运用了爱的智慧,不但把自己的教育工作做得风生水起,更重要的是成功地帮助了一批批青少年拨开青春迷茫的迷雾,走向了灿烂多彩的明天。

这个人就是涂俊礼老师,大家都亲切的叫他“涂涂”。“涂涂”是位从业20多年的教师、班主任,是来自一线,最接地气的德育专家。他把班主任工作当成事业,他以“亦师,亦父,亦友,亦生”为角色定位,以爱心和智慧管理学生,以教会学生正确地做人和做事为价值旨归,方法朴实有效,深受学生好评。



[涂俊礼]

作者简介:


涂俊礼,河南省夏邑县人,中共党员,德育高级讲师。1995年7月毕业于河南大学思政专业,2006年6月获北京师范大学学科教学(思政)专业硕士学位。历任郑州市卫生学校德育助理讲师、讲师、学生科副科长、团委书记、党办主任、南校区负责人等职务,现任纪委副书记、监察室主任、班主任。

从事德育教学与研究20年,提出着眼于学生当下表现育人、用爱心和智慧管理育人等一系列把握时代脉搏、契合青少年身心发展规律的教育理念。他创建“涂涂老师德育工作室”,开设《跟着涂涂学带班》专栏,面对职教同仁进行线上视频讲座,在全国范围内开展线下巡回报告,惠及广大师生与家长。

以扎实的德育理论功底和丰富的实践经验赢得了良好的口碑,其教育思想和实践经验也产生了广泛影响,被受益学校和媒体誉为“魏书生教育思想的践行者”、“最接地气的德育专家”。 由于成绩突出,涂涂老师先后被中共郑州市委、郑州市人民政府命名为“郑州市专业技术拔尖人才,被河南省教育厅认定为“河南省中等职业教育骨干教师”,被郑州市劳动竞赛委员会、郑州市总工会、郑州市劳动和社会保障局、郑州市人事局命名为“郑州市技术标兵”称号。

《爱的智慧——班主任管理札记》一书是涂涂老师用他带班过程中的一个个小故事,诠释了一个班主任爱的智慧。本书由50篇札记组成,每篇札记都有自己的主题和理念,按照时间顺序讲述了涂涂老师管理的几个不同情况班级的故事。本书虽然以“班主任管理札记”为名,但没有局限于班主任的职责,文中的育人故事、爱的智慧是所有老师、家长都可以学习借鉴的。



书名:爱的智慧-班主任管理札记

定价:35.00

开本:170mm*840mm

包装:

出版社:新华出版社


图书目录

序 言 师爱与指点人生/001 善爱才可为 先生 /005 故事中的真意/008 自 序 从孩子的视界看过去/010 攻心为上 以爱立威/001 谋在事先 有预则立/005 阳光心态 向好处看/009 积极进取 力避侥幸/013 持平常心 静待花开/017 规则至上 操守为先/022 敞开心扉 有效沟通/026 直面困难 敢于担当/030 心存希望 脚下有路/034 换位思考 与人为善/038 播种习惯 收获人生/044 班委换届 培养民主/049 辩证思维 以身作则/054 以退为进 走出低谷/059 奉献爱心 与爱同行/063 -完善制度 自我管理/069 公平公正 化解矛盾/075 掌握方法 刻苦学习/079 关注细节 完善教养/084 学会感恩 健康成长/090 整合自我 合作共赢/096 坚守底线 守卫幸福/ 101 拒绝诱惑 理性恋爱/ 106 加强自律 学会慎独/ 112 培养财商 自尊自立/ 117 端正态度 耐心取胜/ 123 护患共情 关系和谐/ 128 再接新班 挑战自我/ 134 细心观察 陟罚臧否/ 139 重视首因 巧贴标签/ 143 预防打架 入脑入心/ 146 把握大局 善于表扬/ 152 设计座次 促进合作/ 157 公平赛马 轮流执政/ 161 防范失窃 远离猜疑/ 166 耐心引导 注重育人/ 173 租赁之路 拷问诚信/ 178 组建团队 冒雨迎新/ 183 临危受命 大爱无言/ 187 座位风波 爱之表达/ 191 有效沟通 渠道致胜/ 197 规定之外 人本情怀/203 QQ 群舌战 素质展演/209 倡导自主 守望成长/2 15 持经达变 不管是管/2 19 学会交往 以诚立身/226 用心陪伴 智当家长/232 变换角色 立德树人/240 会玩能学 全面提升/247 搬迁回校 迎战高考/252 附录一:学生时代 成长的过程 痛并快乐着/258 附录二:教育探索 着眼立德树人 助推出彩人生/274 附录三:媒体视角 医学生眼中的严师 萌父 医药卫生报记者 文晓欢/284 十堰高级职校传经送宝 十堰日报记者党立杰 通讯员王绪乾 /286 点燃爱心与智慧的火炬 医药卫生报记者 文晓欢 /288 后 记/290




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