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在线课堂小学霸,学习LILY收获大

2019-10-09来源:重庆企业新闻网



铃声响,进课堂。

小小脚,并并拢。

小小手,自然放。





    LILY在线课堂的小朋友们已经学习两个多月的时间啦,听说小朋友现在很厉害,都可以讲述在线课堂学习过的小故事了。在同龄的孩子中,他们讲述故事的条理性都是高一截的。小编近期采访了“一周一次在线课堂加强班”学习成效不错的几个孩子,让我们一起来感受一下他们的风采。

    这几位孩子只是“一周一次在线课堂加强班”中的普通一员,他们更多的代表了孩子们的整体学习水平。通过仅仅两个月时间的学习,这些孩子们就能把课程所讲故事的情节逻辑脉络的用汉语说出来,而且在上复习课的时候,还能成批量的用英语小句子和关键词来回答教师提问。与同进度纯线下班的孩子相比较,他们的成效会更好!不仅如此,这些孩子们的专注力普遍被培养了起来,能够专注的去感受故事整体情节与逻辑脉络,愿意和家长讨论交流故事所蕴含的道理。并且孩子自己主动去学习的意愿增强了,也有了较好的学习习惯。就像视频中Herry小朋友说的那样,他感受到了“人不可以太骄傲,否则就容易失败;遇到困难也不要放弃,而是要战胜困难”的道理。爸爸妈妈都说他在LILY英语长大了。


    那么,LILY在线课堂的孩子们为什么能这么快取得比纯线下班级好的学习成效呢?



LILY英语教学体系的正确性


    LILY英语在少儿英语教育的道路上践行了20余年,形成了一整套完备的教学体系、课程体系、学生在家学习体系,确保孩子取得学习成效。

 

LILY在线课堂的学习形式更好的培养了孩子的专注力和自主学习能力


    LILY在线课堂新课学习视频时长适当,看两遍视频再做完测评,大概需要30分钟,符合孩子的专注力时间要求。另外,测评对孩子逻辑思维能力的培养有很大的帮助。在测评的帮助下,不仅能让孩子再把故事的情节逻辑脉络捋一遍,还能让孩子越来越爱思考,就越来越爱沉进去,慢慢地,孩子的自主学习能力也就提高了。


重视听在线课的随堂录音


    我们发现学习完在线课程并做完测评后爱听随堂录音的孩子,其专注力会更好。孩子会很专注的、一动不动的听随堂录音。此时的孩子,在听着随堂录音的同时,脑子就想着当时的场景,当时的脉络,还有逻辑关系,他沉到故事情节逻辑里面去了,这让他又把故事情节串了一遍。所以你会发现这时候孩子的专注力,甚至比他单纯只做测评还要强。


    孩子们在学习LILY在线课堂时入门快、进步大,但是小编要提醒大家哦:学习这件事是需要长久的坚持才能成功的,希望家长和宝贝们能够继续保持学习的热情,认真按照LILY学校的要求去学习,最终获得实实在在的成效!

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